Una encuesta realiza por Microsoft en la Argentina reveló que existe una suerte de desencuentro entre padres e hijos a la hora del uso de la tecnología por parte de los menores. Según el estudio –llamado "Los chicos e Internet: la presencia de los padres", llevado a cabo por el programa de Responsabilidad Social Empresaria de la compañía que desarrolla software, servicios y tecnología– nueve de cada diez chicos de once y doce años están en redes sociales y el 40% no aceptó a sus padres como amigos virtuales, cuando Facebook (por citar el ejemplo que constituye la red social más popular en la Argentina) tiene como política de suscripción ser mayor de 13 años, publicó Tiempo Argentino.

"Esto significa que los chicos falsearon su edad para poder pertenecer a la red social", sacó como primera conclusión Roxana Morduchowicz, licenciada en Ciencias de la Comunicación, especialista en culturas juveniles y coordinadora de la encuesta de la que participaron 600 alumnos de sexto y séptimo grado de escuelas públicas y privadas de la Ciudad de Buenos Aires.

"Elegimos analizar este comportamiento desde el ángulo de los padres porque no debemos perder de vista que son los padres quienes deben estar detrás de los chicos", explicó Morduchowicz al presentar el trabajo. Y lo primero que se les preguntó a los chicos en la encuesta fue qué es lo que más hacen en la Web. La respuesta fue contundente: el 95% tiene como primera actividad en Internet el uso de redes sociales. "Teniendo en cuenta estos resultados, lo que se recomienda a los padres es que permitan que sus hijos tengan un perfil en una red social como Facebook antes de la edad que establece la empresa, pero con la condición de poder monitorear el contenido que ellos publican y ven. No recomendamos que se les niega el uso de Facebook antes de los 13 años porque es muy probable que el chico lo haga igual a espaldas de los padres", analizó la especialista. En ese sentido, la encuesta arrojó que el 90% de los padres de estos chicos saben que sus hijos están en una red social.

La segunda actividad que más eligen los pibes y pibas de once y 12 años para la utilización de Internet es escuchar música. En este caso el porcentaje fue del 60% pero no sorprendió ni generó inquietud en los realizadores de la encuesta. ¿Por qué? "Porque la música es un consumo cultural muy valorado que marca el paso de la infancia a la adolescencia", valoró Morduchowicz. Y si bien la tercera actividad a la hora de navegar en la Web que eligió la mayoría de los encuestados fue jugar (40%), la especialista destacó que son cada vez más los chicos que elijen hacer la tarea con Internet. El estudio arrojó que seis de cada diez pibes hacen la tarea en la Web, pero lo interesante es que el 40% eligen a esta actividad entre una de las tres más importantes. "Este incremento se debe al aumento y la masificación del acceso a Internet", justificó Morduchowicz.

Otro de los puntos de interés que brindó este trabajo es que el 70% de los encuestados usa su propio celular para navegar en Internet. Esto también generó cierta inquietud y preocupación en Morduchowicz ya que la especialista recomendó que los teléfonos celulares deben ser el último dispositivo que un chico incorpore a su uso cotidiano. En ese sentido, la mujer marcó que la edad aconsejada para tener un celular propio es a los 13 años, con el inicio de la secundaria, "porque el celular tiene sentido ya que el chico gana en autonomía y los padres quieren y necesitan estar comunicados con él porque hace cada vez más actividades sólo".

Además, el 75% de los menores consultados por la encuesta dijo que está en una red social porque quiere estar en contacto con sus amigos todo el tiempo. Este valor no preocupó a Morduchowicz ya que consideró que el querer estar comunicado con amigos todo el tiempo es una marca juvenil que no es de esta época. En ese sentido comparó: "Antes, cuando no había tanto acceso a Internet, un chico o una chica llegaba del colegio y llamaba por teléfono a una compañera o a un compañero que acaba de ver." Ante la misma pregunta, tres de cada diez pibes dijeron que su presencia en una red social se debe a la ausencia de sus padres en la misma.

Luego, la mitad de los chicos dice que sus padres no saben nada o muy poco de lo que ellos hacen cuando navegan, mientras que dos de cada diez afirmaron que no saben si saben. Por el contrario, sólo el 30% de los chicos y chicas encuestados dijeron que sus padres saben muy bien lo que hacen cuando pasan tiempo en Internet. En este aspecto, los chicos aseguraron que los padres que los ayudaron o acompañaron en la construcción del perfil en redes sociales, saben muy bien lo que hacen al navegar.

Finalmente, Morduchowicz consideró que sería necesario que los padres comenzaran a hacer ciertas preguntas para afianzar los vínculos con sus hijos en materia de navegabilidad en la Web. "Está muy instalado en las familias preguntarle al chico cómo le fue en una prueba. Pero no está para nada instalado preguntarle qué hizo en Internet, en qué sitios estuvo, con quién habló, si recibió alguna comunicación que no le gustó, si hubo algo que lo angustió, qué música escuchó, que cosa lo enojó", explicó. Y cerró: "Deben instalarse estas preguntas en los padres para generar estos diálogos."

"Navegar seguro"
"Trabajamos desde hace más de diez años en la temática de seguridad y privacidad en Internet, sobre todo atendiendo distintos aspectos que tiene que ver con la tecnología misma, pero también de manera muy fuerte e intensa con los menores porque ellos son quienes en estos años han ido utilizando de manera intensa la tecnología", explicó el director de Tecnologías y Ciudadanía Corporativa de Microsoft Argentina y Uruguay, Jorge Cella. La empresa fundada en 1975 por Bill Gates y Paul Allen, dirigió la encuesta Los chicos e Internet: la presencia de los padres, realizada a niños y niñas de once y 12 años, con el objetivo de conocer el nivel de injerencia y participación de los padres de los menores de esta franja etaria en cuanto a la navegación en la Web.

"Según los resultados que hemos obtenido (ver nota principal) creemos que tenemos que alertar y concientizar a la sociedad para construir una Internet más segura para que nuestros chicos estén cada vez más cuidados", consideró Cella.

"Esta iniciativa –continuó el hombre de Microsoft – es parte de Argentina Avanza, nuestro programa de Responsabilidad Social Empresaria (RSE) en el país. Además de querer que nuestros hijos naveguen de la manera más segura posible, buscamos que los padres sepamos que podemos protegerlos y acompañarlos simplemente conversando con ellos y navegando juntos con las mismas reglas en la vida virtual que en la vida real."

Según explicó Cella, el objetivo de este trabajo es que "siempre se utilicen las herramientas de la mejor manera posible" y, en ese terreno, destacó la importancia de la realización de encuestas para abordar las problemáticas que van surgiendo. "Las encuestas muestran cosas que ya sabíamos e intuíamos, pero nos permiten obtener la contundencia en números duros que nos dan la posibilidad de sacar reflexiones para entender qué hay detrás de esos números", agregó Cella. Y cerró: "Hay que entrenar a las personas para el uso de las tecnologías de manera segura, porque por más buena que sea la tecnología, si no se enseña su uso correcto, el proceso falla."

Regla de oro
Según las recomendaciones de varios expertos en la temática que involucra a los niños con el uso de la tecnología, la “Regla 3-6-9-12” es la que más repiten estos especialistas a la hora de interpelar a los padres para que empiecen a liberar dispositivos tecnológicos a sus hijos conforme estos crecen.

Esta regla es una sugerencia que establece que, en primera instancia, los chicos menores de 3 años no deberían estar expuestos a ningún tipo de pantalla.

Recién después de cumplir esa edad podrían incorporar la televisión; a partir de los 6, las consolas portátiles; después de los 9 navegar en internet y recién luego de los 12 años interactuar en redes sociales.

Pero como los vertiginosos avances tecnológicos atentan contra esta recomendación, cada vez son más chicos los pibes y pibas que tienen, por ejemplo, un teléfono celular propio.

Ante esta situación, Roxana Morduchowicz cuestionó que el uso de filtros o bloqueos pueda ser efectivo a la hora de restringir el uso de Internet y consideró: “Nada remplaza a un buen diálogo familiar.”



Fuente: INFOnews