Con la cual los estudiantes podrán acceder a variadas ofertas de capacitación en diferentes especialidades, garantizando el acceso a la educación a quienes se encuentran imposibilitados de asistir a clases presenciales.


Los cursos y seminarios, avalados y certificados por la UTN – FRRe, son monitoreados y evaluados por la Dirección de Formación Continua de la Secretaría de Extensión Universitaria, asegurando la calidad de sus contenidos y el nivel de excelencia de profesores y profesionales de cada especialidad.

Al iniciar los cursos los alumnos acceden de inmediato a la totalidad del material didáctico y el soporte que los acompañará en el proceso de aprendizaje, además de herramientas informáticas que permitirán mantener un contacto fluido, tanto con profesores como con otros estudiantes.

Para inscribirse a los cursos, los interesados deberán ingresar a la página de la Regional Resistencia de la UTN (www.frre.utn.edu.ar/elearning) y completar el formulario de inscripción que se encuentra en el sitio.

Para cursar y aprobar estos cursos, cada alumno deberá participar de instancias asincrónicas, es decir, donde el aprendizaje se realiza en el mismo Campus o Plataforma Virtual, al cual debe ingresar durante el desarrollo del curso, siguiendo las consignas y guías que se encuentran diseñadas por el docente.

En este espacio el alumno encontrará los contenidos correspondientes al módulo del programa, los que incluyen material de estudio (archivos, audios, videos, enlaces), actividades prácticas y de evaluación, foros de discusión y un sistema de tutorías mediante el cual los docentes mantendrán contacto fluido con los alumnos, planteando temas de discusión, interviniendo en las mismas, respondiendo consultas y evaluando las actividades propuestas.

El debate propuesto por la educación a distancia

Si bien en países como Argentina existe la concepción de asociar calidad educativa a la educación presencial, la propuesta a distancia (basada en la exitosa experiencia desarrollada en otros países), está altamente comprobada, asegurando la calidad y los beneficios adicionales que las nuevas herramientas tecnológicas proporcionan a educadores y alumnos.

En ese sentido, es sumamente valiosa la información que aporta esta modalidad educativa, ya que permite individualizar las problemáticas de cada alumno e implementar planes de mejora continua de forma dinámica. Otra de las ventajas de esta propuesta es la de promover un estrecho vínculo entre alumnos y profesores, de los alumnos entre sí y entre los profesores.

Estos espacios educativos constituyen un ámbito que permite combinar material didáctico, sitios de debate y reflexión sobre los conocimientos compartidos; representan también una esfera de consulta y el marco para el fomento del trabajo en equipo, así como del apoyo a las iniciativas individuales que integren a quienes participan en aulas virtuales, personalizando el vínculo entre el profesor y cada uno de sus alumnos y permitiendo además, evaluar minuciosamente la calidad educativa e implementando un sistema de auditoría orientado a un proceso de mejora continua.

El desafío de la educación a distancia, no sólo representa un cambio de concepción para los alumnos, sino también para los docentes, con el objetivo adoptar a la tecnología como una aliada en el proceso de enseñanza y aprendizaje, al servicio de la pedagogía para integrar sustancialmente a la educación.

Razones que valorizan la educación a distancia a través de Elearning

Habiéndose estrechado la brecha digital en nuestro país, el sistema de educación a distancia le permite a la UTN de Resistencia llegar a lugares que hasta hoy resultaban inaccesibles (sea por costos, disponibilidad de espacios, distancias o tiempos), ampliando sus zonas de influencia y superando la barrera de la capacidad edilicia.

Las TIC aportan un nuevo espacio en cualquier actividad, han penetrado sustancialmente en la sociedad y están presentes en la vida cotidiana de una buena parte de la población en la Argentina, América Latina y el mundo, por lo que no es posible ignorar esta evolución tecnológica en nuestro sistema educativo, tornando imprescindible la adecuación de la oferta de capacitación y formación en las escuelas, institutos y universidades, de forma dinámica, accesible, promoviendo el interés en nuestros jóvenes y acercando oportunidades a los adultos a quienes, por sus ocupaciones, no les resulta accesible la oferta presencial.

Este proceso innovador no es una iniciativa individual de la UTN de Resistencia, sino que es parte de un cambio a nivel mundial y esta primera etapa es solo el inicio de un largo proceso de transformación en la educación, que si bien no será rápido, ni simple, es ineludible.



Fuente: Chaco Día por Día