En su visita a Radio UNNE, destacó la excelencia académica y resaltó el
trabajo que se está realizando en la modalidad virtual.

Marco Antonio Martínez Márquez es docente de la Universidad de
Guadalajara, México, y durante la segunda semana de octubre estuvo de
intercambio en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional del
Nordeste. La visita se llevó a cabo a través del programa de
Movilidad de Académicos y Gestores México Argentina (MAGMA),
coordinado por la Secretaria de Relaciones Interinstitucionales de la
UNNE. En este sentido, el profesor agradeció la oportunidad brindada
por la Universidad y destacó el nivel académico de la institución, así
como el interés que existe en alumnos y docentes por conocer lo que se
está llevando a cabo en otras partes del mundo.

Acompañado por Dario López Villagra, docente de la Facultad de
Derecho de esta casa de Altos Estudios, el profesor guadalajarense
visitó los estudios de Radio UNNE y relató su experiencia como
docente de intercambio de la universidad. “Para mí es un gusto estar
visitando la UNNE, porque me he encontrado con situaciones muy gratas,
como el buen trato de las personas y la posibilidad de charlar con
profesores y alumnos de la universidad”, manifestó Martínez Márquez y
resaltó que los intercambios docentes “contribuyen a enriquecer los
procesos académicos y de gestión de las instituciones de educación
superior”.

Por otra parte, se refirió a las diferencias y similitudes que existen
en materia de planes de estudio de las universidades latinoamericanas,
y explicó que “las carreras de Medicina y Abogacía son más similares,
ya que provienen de una misma historia médica y jurídica”. Cabe
señalar que Martínez Márquez proviene de la Universidad de Guadalajara
(UdeG), México, una institución pública de educación superior que
cuenta con escuelas de nivel medio y centros universitarios, tanto
temáticos como regionales, distribuidos por todo el estado de Jalisco.

“Es la primera ocasión en que el Centro Universitario del Norte
(dependiente de la UdeG) tiene la oportunidad de participar en el
programa MAGMA, lo cual ha sido un gusto para nosotros hacerlo,
porque en el marco de esta convocatoria también cuatro profesores de
Argentina tienen la posibilidad de visitarnos en la Universidad”,
expresó el docente en el 99.7 del dial.

Por su parte López Villagra resaltó que a través de estas experiencias
“se está afianzando la identidad latinoamericana, sobre todo para
nosotros que estamos en espacios periféricos de nuestro país. Tener
contacto con profesores que vienen de tan lejos, pero al mismo tiempo
tienen experiencias tan cercanas, siempre es enriquecedor”.
Expresó también su agradecimiento a la Universidad e invitó a los
docentes de las distintas unidades académicas a sumarse a los
programas de intercambio, ya que este tipo de actividades significan
“no sólo la entrada y salida de capital en cuanto al conocimiento,
sino que también es enriquecedor en el aspecto humano”, y concluyó:
“Se trata de ver a los ojos a otros colegas y saber que no somos tan
distintos como pensamos”.

Fortalecimiento de la educación a distancia

La Universidad de Guadalajara es la segunda universidad pública más
importante de México y cuenta con 15 años de experiencia en la
implementación de modelos o sistemas no convencionales de educación,
esto es, el cursado semi−presencial o a distancia. En este sentido, la
UdeG ha implementado una modalidad mixta donde los alumnos deben
asistir dos días de manera presencial con sus profesores, y el resto
del trabajo lo llevan a cabo a través de un aula virtual.

En relación a ello, Martínez Márquez destacó el trabajo que está
llevando a cabo la UNNE en materia de implementación de nuevas
tecnologías en sistemas no convencionales de educación. “En base a la
experiencia que nosotros tenemos en implementación de las tecnologías,
creemos que puede ser el punto de encuentro para afianzar el uso de
las tecnologías en los sistemas educativos formales”, tal es el caso
de la UNNE que “se está dedicando a fortalecer las cuestiones
virtuales, espacio que podemos aprovechar para compartir experiencias
o buenas prácticas”.

Fuente: Prensa UNNE