La capacitación se realizará en Resistencia durante dos días al mes desde octubre hasta mayo de 2016, teniendo como disertantes a un equipo interdisciplinario de la alta casa de estudios.

“Serán seis módulos, con una carga horaria total de 150 horas”, explicó José Lorenzo, presidente del IPRODICH (Instituto Provincial para la Inclusión de las Personas con Discapacidad del Chaco), y añadió que las clases serán dictadas en la Universidad Gastón Dachary, ubicada en Güemes 356 (Resistencia). Asimismo anticipó que hay límites de cupo y que está destinado a profesionales relacionados con la temática de la discapacidad, Recursos Humanos de obras sociales, personas con discapacidad, familiares, ONG’s y público en general.

Los primeros 50 inscriptos, podrán pagar la inscripción y matrícula en 3 cuotas de $1.330 cada una. Pasada la cantidad de dicho cupo, el valor a abonar para participar de la capacitación se incrementará.

Los interesados en participar deben concurrir a la sede del Instituto, ubicada en Dónovan 63. El pago puede efectuarse únicamente en efectivo, abonando la primera cuota desde el 22 de septiembre hasta el 9 de octubre inclusive. La segunda, se recibirá desde el 5 de noviembre hasta el 12 del mismo mes y el tercer y último arancel se podrá depositar desde el 5 de diciembre hasta el 12 del mismo mes inclusive.

Módulos y horarios

En total, se dictarán seis módulos entre el 2015 y 2016. Durante este año se realizarán las primeras tres clases magistrales de la Diplomatura, los días: 22 y 23 de octubre; 12 y 13 de noviembre; 4 y 5 de diciembre. Siempre de 8 a 17.

Luego de las vacaciones de verano, la capacitación dictará sus últimos tres módulos durante días a confirmar de marzo, abril y mayo.

Entornos inclusivos

Los modelos de Discapacidad y Calidad de Vida en los últimos años han tenido un desarrollo adoptado por los ámbitos académicos, políticos y por las propias organizaciones de y para personas con discapacidad, ya que es acorde a los objetivos de derechos, autonomía y vida independiente que persiguen. Por ello, resulta fundamental diseñar nuevos programas que promuevan el acceso al empleo, la educación, la participación social y la vida autónoma, contribuyendo a que las personas con discapacidad puedan vivir de una manera más independiente y disfruten de la mayor calidad de vida en entornos inclusivos y en el ejercicio de su autodeterminación.

Por lo tanto, para entender que la discapacidad es una circunstancia social es preciso partir del conocimiento real y del manejo de los marcos conceptuales, legales y de gestión de calidad. El Diplomado se inscribe dentro de las medidas que garantizan la igualdad de oportunidades en el entramado social y la accesibilidad a entornos inclusivos.

El propósito es la formación de recursos humanos que conozcan, generen y propicien prácticas y prestaciones inclusivas tendientes a la calidad de vida de las personas con discapacidad, vinculadas con los nuevos modelos de concepción de la discapacidad. Se pretende así ofrecer una imagen centrada en sus competencias, modelos de apoyos, autodeterminación, calidad de vida, accesibilidad universal, diseño para todos, vida independiente y modelo social.



Fuente: Chaco Prensa