En el caso de existir objeciones en cuanto al tiempo trabajado y las características exigidas por la ley, el docente deberá devolver los días no trabajados por haber hecho uso de esta licencia.

La ATECH subraya una vez más que ha propiciado esta iniciativa ante el Parlamento chaqueño, en razón de la situación irregular en la que por responsabilidad única y exclusiva del Ministerio de Educación se hace incurrir a los docentes involucrados en esta situación, generando un estado de angustia y desazón para los educadores que en numerosas oportunidades y de manera infructuosa asisten asiduamente al Ministerio, con serios problemas de salud, y habiendo agotado las licencias establecidas a la fecha.

Del mismo modo el Gremio remarca que, de cumplir la cartera educativa con sus responsabilidades, extendiendo en tiempo y forma las certificaciones mencionadas, esta situación tendría un costo cero para el Estado, lo que exime de mayores comentarios respecto de la seriedad del proyecto propiciado por ATECH.

Por lo expuesto, ATECH ratifica su reclamo a los señores legisladores para que prospere el proyecto gremial con el fin de resolver a la brevedad, la difícil situación de tantos docentes de distintos lugares de la Provincia que se encuentran en esta preocupante situación, instando a los legisladores a no aguardar que los docentes se enfermen para brindar una solución.

ATECH RATIFICA LOS DEMAS PROYECTOS DE LEY DE SU AUTORIA EN LA LEGISLATURA, Y PIDE A LEGISLADORES QUE LOS TRATEN Y APRUEBEN

La ATECH ratifica el resto de la totalidad de sus proyectos de ley en la Cámara de Diputados, como el del pago de la bonificación por título a los docentes –siendo prácticamente el único sector de trabajadores que no lo percibe-, lo que se traduciría en un acto de estricta justicia, proyecto que obra en esa Legislatura desde el año 2010. Proyecto éste que también fue acompañado por casi diez mil firmas de docentes.

Destaca y recuerda también el proyecto de ley de ATECH presentado el 10 de marzo del presente año propiciando que la bonificación por zona (o residencia) se actualice de manera simultánea con el básico, cada vez que este último se incrementa. Esta propuesta, -avalada también ampliamente por la docencia chaqueña- surgió a raíz del congelamiento que ha sufrido esta bonificación en particular desde la aplicación que se ha venido haciendo de la ley de nomenclador, dirigiéndose cada cuota de ella al básico y repercutiendo solamente sobre la bonificación por antigüedad.

Del mismo modo ATECH insta a los diputados a tratar el adeudado retiro docente, propiciado oportunamente por ese Sindicato con un proyecto propio de ley en la Legislatura, para recuperar el anterior régimen jubilatorio que teníamos los docentes, con el retiro que en él teníamos: retiro con carácter permanente, voluntario y no obligatorio, con veinte años de servicios, el 75 % del haber y continuar aportando hasta jubilarnos, con la actualización correspondiente de la antigüedad.



Fuente: Primicias Chaco.