Cabe recordar que el gobernador Juan Carlos Bacileff Ivanoff no pudo participar por compromisos en Casa Rosada, donde anoche participó del acto de la firma del convenio para la construcción y fortalecimiento de Centros Preventivos Locales de Adicciones (CEPLA).

En el acto se presentó el Programa Federal de Insumos para Escuelas Técnicas y se entregaron fondos de Planes de Mejora Institucional del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (Inet) a escuelas técnicas y de formación profesional de la provincia, por un monto cercano a los 6 millones de pesos.

“Una de las prioridades políticas y cuestiones de Estado de este proyecto es la Educación, porque es la que forjará el futuro de una mejor sociedad”, subrayó el titular de la Legislatura al iniciar su alocución. Destacó luego la importancia de las múltiples obras ejecutadas en todo el territorio provincial y la asignación de recursos a Educación, en cumplimiento de lo estipulado en la Constitución Provincial.

“En 2007 prometimos cumplir con lo que establece la Constitución sobre el destino de fondos a la educación pública y lo cumplimos. Además son múltiples las obras ejecutadas en la provincia, porque no nos ocupamos solo del área metropolitana sino de todo el Chaco. Estamos orgullosos de pertenecer a una gestión que inauguró más de 200 nuevas escuelas y refaccionó a nuevas otras 200, superando así los 500 establecimientos” dijo el presidente de la Legislatura, Darío Bacileff Ivanoff.

“Podemos ir a cada municipio con la frente en alto porque hemos cumplido. Trabajamos y reconocemos lo que nos falta y una de las tareas que tenemos, tanto el Estado, como los docentes, padres y alumnos, consiste en lograr mayor calidad educativa”, subrayó Darío Bacileff Ivanoff.

“Debemos debatir acerca de lo que falta para garantizar mayor calidad educativa. No se trata solo de analizar un diseño curricular: debemos partir de lo básico, de los valores y principios que se forjan en la escuela pero también en la casa” afirmó.

“Un alumno debe ser capaz de compartir con sus compañeros y aprender de solidaridad; al igual que un adulto debe enseñar que sus derechos terminan donde empiezan los del otro”, expresó. “La gran tarea que tenemos como sociedad es la reconstrucción de valores, con respeto, solidaridad y trabajo, para que todos los chicos puedan tener una sociedad más justa en el futuro”.

Del acto participaron además los ministros de Infraestructura, Marcos Verbeek; el director Ejecutivo del INET, Eduardo Aragundi; la intendenta de Barranqueras, Alicia Azula; el director de la EET Nº2, Jorge Álvarez, y concejales de la ciudad portuaria. Además, acompañaron este importante evento, los subsecretarios de Educación y Multiculturalidad y Plurilinguismo, Daniel Farías y Elizabeth Mendoza; la directora provincial de Educación Técnica, Carina Maggio, y autoridades educativas.



Histórica inversión en la Educación Técnica y de Formación Profesional

“Este Estado presente es el que invierte como nunca antes en la Educación Técnica y de Formación Profesional, jerarquizándola y dándole el lugar que nunca debió haber perdido”, destacó el ministro Soto, recordando que en los ´90, durante el neoliberalismo , esta modalidad estuvieron a punto de desaparecer.

“Esta inversión educativa gracias a la presencia del Estado, es la que hoy permite que aproximadamente el 17% de la totalidad de la matrícula de la Escuela Media en la provincia del Chaco pertenezca a las escuelas técnicas y de formación profesional ; y como nunca se ha visto hoy tenemos esa llama permanentemente encendida gracias a la persistencia de los alumnos y docentes de esta modalidad, es que hoy tenemos este presente y podemos planificar un futuro que nos permite soñar a todos y todas los trabajadores, los profesionales que llevan en su alma esa cosa milagrosa que tiene que ver con el desarrollo de la ciencia y la tecnología como lo es la educación técnico profesional”, expresó Soto.

El jefe de la cartera educativa precisó que entre el 2011 y 2013, y en lo que va del 2014, se destinó 50 millones de pesos a las escuelas técnicas, “gracias a las políticas públicas que llevan adelante el Ministerio de Educación de la Nación y definidas en el Consejo Federal de Educación” y destacó que tanto Chaco como todo el norte argentino durante años postergado, tienen hoy una mirada especial por parte de la presidenta de la Nación, Cristina Fernández, y el ministro de Educación, Alberto Sileoni.

En ese marco, puntualizó que “estos más de 5 millones de pesos significan una inversión importante para una escuela creciente de más de 600 alumnos, que nos va a permitir junto con otras escuelas técnicas de la provincia hacer frente a las obras del futuro del Chaco, como caminos, electrificación rural, viviendas, agua potable, etc.), nuestros técnicos y futuros profesionales, nuestros sujetos concretos de carne y hueso para protagonizar el desarrollo justo de nuestro pueblo”.

El ministro se dirigió a los jóvenes y los instó a que se apropien de las herramientas y dispongan del conocimiento “como bien común con los distintos elementos para construir justicia, más democracia, más desarrollo para todos y todas”. “Que estudien para que sean los mejores”, manifestó.

Por último, aseguró: “Avanzamos en la consolidación de la Educación Técnica y Formación Profesional en la Provincia”, destacando que se organiza de manera mancomunada con las instituciones la Dirección de Educación Técnica y de Formación Profesional, dependiente de la Subsecretaría de Educación, de manera tal de permitir el desarrollo local”.



“Argentina decidió que la educación sea un derecho”

Por su parte, el director Ejecutivo del INET, Eduardo Aragundi, en el marco de la inauguración de la refacción integral de la EET Nº 2, trajo los saludos del ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni y luego de esto, se refirió al Programa Federal de Insumos que transferirá fondos durante 2014 para cada institución de Educación Técnica y Formación Profesional estatal y los Institutos que tienen Tecnicaturas de Educación Superior, destinados a la adquisición de insumos para la realización de las prácticas formativas de este ciclo lectivo, cuyos fondos ya están disponibles.

“Es importante que todos los chicos y chicas tengan los materiales para llevar adelante sus prácticas”, dijo Aragundi, al mencionar el objetivo de este programa anunciado recientemente a nivel nacional. Además, agregó que los puntos donde se quiere trabajar son la equidad y la justicia, para que todos puedan tener la oportunidad.

“Ésta es una provincia que ha unido claramente desde lo ideológico y desde la gestión, sus afanes, con la políticas nacional. Es una provincia con la que venimos trabajando codo a codo desde la implementación de la Ley de Educación Técnico Profesional y que efectivamente en estos años ha aportado a la Educación en general y a la Técnica en especial”, expresó Aragundi.

Además, el titular del INET subrayó: “Argentina decidió que la educación sea un derecho”, agregando que esto se está llevando a cabo gracias a la decisión del Estado que los jóvenes accedan a la Educación Secundaria.

Para finalizar, Aragundi instó a recordar a los compatriotas que dejaron su vida en la Guerra de Malvinas, y a los jóvenes a “agitar la vida en las escuelas”.



“Que los jóvenes de Barranqueras sigan eligiendo la formación profesional”

Al momento de tomar la palabra, la intendenta de Barranqueras, Alicia Azula dijo que “siempre que se inaugura algo es una fiesta, sobre todo, cuando se trata de tener casa propia”. Además, la intendenta destacó el crecimiento de la matrícula que se produjo en los últimos años y auguró que los jóvenes de Barranqueras sigan eligiendo la formación profesional”.



“La esencia de una escuela la constituye la parte humana”

El director de la institución anfitriona, Jorge Álvarez, dijo que el objetivo de esta escuela es lograr la inclusión, la permanencia y la calidad de la educación. “La esencia de una escuela la constituye la parte humana, sin embargo el espacio físico es fundamental para un edificio tan importante como es el educativo”, destacó.

En este sentido, el director mencionó los premios que obtuvieron los estudiantes de esta escuela, su participación en olimpíadas nacionales e internacionales, y las conquistas, que como la Escuela de Verano, permitieron llegar a más chicos y acrecentar la matrícula.