“La democracia se aprende porque la democracia no es un bien innato, es una construcción social, y hay que trabajar, hay que transpirar para construirla”, afirmó Sileoni al hacer referencia a la tarea por delante tras tres décadas ininterrumpidas de vigencia constitucional.

En ese sentido, el ministro exhortó a los estudiantes a considerar la democracia como “un desafío permanente, donde quien olvida, repite”, de allí la importancia de estudiar el pasado reciente.

Durante el acto, que tuvo lugar este mediodía en el Edificio Libertador del Ministerio de Defensa, se exhibieron los nuevos recursos educativos gráficos, virtuales, sonoros y audiovisuales desarrollados por el Ministerio de Educación a través de sus proyectos Educ.ar, Canal Encuentro y el programa Conectar Igualdad.

“Si debiera decidir un punto que recorren estos materiales es entender la democracia como el reconocimiento al otro, como la bienvenida a la alteridad. Las dictaduras, pero también ciertos regímenes que alientan al individualismo, se ensimisman y rompen la noción del otro, del prójimo”, afirmó Sileoni.

Por otro lado, el funcionario desestimó que la enseñanza de los 30 años de democracia y el incentivo para seguir cultivándola implique un desafío especial en los liceos militares.

“Yo creo que han sido superadas algunas cuestiones a lo largo de estos 30 años y hoy hay un umbral de semejanza entre ser ciudadano y ser integrante de las Fuerzas Armadas, que es el respeto a la ley y la construcción de una sociedad del futuro donde estén plenamente integradas”, dijo.

En cuanto a los logros educativos alcanzados en estos 30 años de democracia, el funcionario recordó que en 1984 había 170.000 alumnos en el nivel terciario, 500.000 estudiantes universitarios, 25 universidades nacionales y el 68% de los chicos en edad de escolaridad secundaria estudiaban en el nivel medio.

Hoy, en cambio, hay 730.000 alumnos en el nivel terciario, 1.700.000 estudiantes universitarios, 47 universidades nacionales y el 83% de los adolescentes está cursando la secundaria.

A su turno, el ministro de Defensa, Agustín Rossi, aseguró que las Fuerzas Armadas están en pleno proceso de “ciudadanización” o refuerzo de aquello que iguala a militares y civiles, en el marco del cual los liceos militares representan “un espacio privilegiado para el encuentro” entre ambas esferas.

“Nosotros trabajamos y deseamos para que la próxima década de democracia encuentre a las Fuerzas Armadas fuertemente vinculadas con la sociedad civil, y fuertemente prestigiadas. Y nuestro sistema educativo -que va desde los liceos hasta las escuelas universitarias y el sistema de suboficiales- tiene que coadyuvar a este objetivo”, dijo.

“El sistema educativo del Ministerio de Defensa es extenso y tiene singularidades, pero lo que estamos haciendo es abriéndolo para que todos los servicios educativos que se implementan desde el Ministerio de Educación, también puedan llevarse adelante allí, cumpliendo los mismos objetivos”, aseguró Rossi.

El funcionario aseguró que “hoy tenemos un imperativo histórico que es diseñar las Fuerzas Armadas del futuro, ubicar en el rol que tienen que ocupar en la Argentina del futuro. Y no imagino una Argentina con autonomía, con independencia, con desarrollo industrial, científico y tecnológico sin darle a las Fuerzas Armadas un rol de protagonismo”, dijo.

La presentación incluyó la proyección de un material que recorre con sonidos los 30 años de la democracia e integra la instalación itinerante “30 Años después. La democracia recuperada en sonidos”.

Además, se proyectó el trailer de la serie “30 D”, que consta de ocho capítulos con entrevistas especiales realizadas por el periodista Eduardo Aliverti.

Durante el lanzamiento también se brindaron detalles sobre el portal www.colecciondemocracia.educ.ar, que compila fuentes gráficas, orales y audiovisuales ligadas a estos 30 años de democracia, y lecturas recomendadas, entre otros recursos.

Asimismo, se presentó el libro Pensar la Democracia. Treinta ejercicios para trabajar en el aula, desarrollado por el Programa “Educación y Memoria” del Ministerio de Educación de la Nación.





Fuente: Telam