Educación
Capitanich: “El compromiso de este ciclo lectivo es transformar la inclusión en equidad y excelencia”
Durante su discuro en el acto de inicio del ciclo lectivo, el gobernador agradeció a los docentes que “izan el pabellón nacional y abren las aulas, por su vocación".
Lunes, 25 de febrero de 2013
              

En la EEP N° 69 de Puerto Vilelas, al dar inicio al ciclo lectivo 2013, el gobernador Jorge Capitanich recordó que el Estado actuó durante los últimos años como garante de la educación sosteniendo hasta el presente la inclusión social a través de políticas nacionales y provinciales.

El gobernador redobló la apuesta y aseguró que el compromiso de este ciclo lectivo no solo será mantener firme esas políticas sino también lograr la equidad y sobre todo la excelencia educativa, meta que asignó a la gestión del ministro Sergio Soto.

Minutos antes de su llegada a Puerto Vilelas, el gobernador destacó a través de su cuenta de Twitter que “nuestros niños merecen aulas abiertas, docentes trabajando y un Estado apoyando con recursos para cumplir metas”, algo que volvió a remarcar en otras palabras durante su discurso.

Así agradeció Capitanich a los docentes que “hoy izan el pabellón nacional y abren las aulas” por su vocación y explicó que la educación es un tema complejo que exige la interacción de un conjunto de partes por lo que valoró el compromiso de maestros, profesores, padres, alumnos y el Estado a través de sus políticas.

"El proceso de formación y adquisición de conocimientos constituyen la base de nuestro pueblo”, dijo el gobernador, al sostener que su gobierno busca lograr la excelencia educativa tomando como base a países como Finlandia que se destacan por sus logros en Educación.

En esa línea, el ministro de Educación Sergio Soto, aseguró que el ciclo lectivo “se inicia con orgullo y prioridad moral”. En ese sentido destacó que “estamos asistiendo a un formidable proceso de inclusión educativa”.

El titular de la cartera educativa aseguró que el 2013 “nos encuentra en una política que se profundiza logrando mayores niveles de inclusión”. Así recordó su experiencia como profesor de la escuela de Nivel Secundario N°51 y remarcó que “los docentes tienen la educación en su mano y el estado es el garante para que esto llegue a los alumnos”. “No hay otra manera de salir adelante si no distribuimos el conocimiento con equidad”, concluyó.


Fuente: Diario Norte
Copyright ©2011 | www.ActualidadChaco.com
www.iefer.org.ar | Todos los derechos reservados
info@actualidadchaco.com | redaccion@actualidadchaco.com
Fundación IEFER
Portada | Locales | El interior | Regionales | Nacionales | Internacionales | Deportes | Espectáculos

DESARROLADO POR: www.chamigonet.com.ar