Para el Nivel Terciario

- Defender permanentemente del Estatuto del Docente.
- Integrar Institutos de Nivel Terciario en el marco del Consejo de Rectores.
- Afianzar la democratización en el Nivel Superior.
- Articular con los otros niveles educativos del sistema.
- Dinamizar el funcionamiento del claustro docente para responder rápidamente a la demanda de asuntos académicos.

Para la Institución

- Mejorar los canales de comunicación a través de sistemas de información permanentes y actualizados.
- Crear espacios institucionales para el intercambio de ideas, informaciones y propuestas.
- Apoyar actividades de integración de los diferentes claustros.
- Presencia permanente de autoridades en la institución durante los horarios de cursado.
- Redefinir planta orgánica funcional con determinación precisa y pública de las funciones y horarios de los actores institucionales.
- Conformar departamentos: a) capacitación y postítulo; b) planeamiento institucional;
c) apoyo pedagógico
- Fortalecer el Consejo Directivo y cuerpo de delegados de docentes y estudiantes para definir las políticas Institucionales de manera consensuada.

Para los alumnos

- Garantizar la comunicación permanente sobre el funcionamiento institucional a través de sistemas de información actualizados.
- Apoyar la realización de encuentros, congresos y viajes destinadosfundamentalmente a estudiantes.
- Crear un turno de cursado nuevo, reestructurar los horarios, potenciar la semipresencialidad.
- Acompañar continuamente, aprendizajes y formación.
- Bregar por condiciones edilicias y de equipamiento óptimo, apoyo a la construcción de la guardería materno infantil, instalación de aires acondicionados en todas las aulas, mejora de los servicios de fotocopiadora y, cantina y comedor estudiantil, etc.

Para los egresados

- Incorporación a los egresados a la vida institucional.
- Apoyar actividades que permitan la formación continua y de calidad (postítulos, cursos de perfeccionamiento)
- Mantener información sobre bolsas de trabajo, becas, etc.
- Avalar institucionalmente propuestas como: organización de congresos, cursos de capacitación, encuentros, publicaciones, etc.
Para el Claustro docente

- Formar y coordinar equipos de trabajo por área de conocimiento y por carrera para lograr una articulación eficaz del proceso de enseñanza –aprendizaje.
- Acompañar permanentemente la tarea pedagógica.
- Desburocratizar la tarea docente en la Institución.
- Apoyar la actualización y perfeccionamiento permanente de los docentes.
- Generar condiciones de infraestructura y tecnología necesarias para mejorar la calidad educativa.
- Adecuar las nuevas tendencias de enseñanza (Aulas virtuales, uso de las nuevas tecnologías, educación ex-tramuros etc.) brindando flexibilidad en el cumplimiento de los horarios de clase.
- Propiciar la creación de grupos de investigación integrados por docentes, alumnos y/o graduados que funcionen en forma interdepartamental.
- Fomentar la incorporación de las posibilidades que ofrece la plataforma e-educativa a la práctica docente en la carrera.
Planes de estudio

- Crear una comisión interdepartamental de planes de estudio, que monitoree los planes existentes y realice las eventuales propuestas de cambio y actualización.
- Crear un ámbito adecuado para los nuevos planteos pedagógicos y didácticos en la formación de profesores.
- Reflexionar acerca del impacto de las innovaciones tecnológicas en la adquisición de conocimientos y favorecer su incorporación a la práctica pedagógica.
- Analizar las posibilidades que las nuevas tecnologías y las redes ofrecen en el ámbito de la formación docente, en cuanto a la pedagogía de la semipresencialidad y los entornos virtuales.