La sanción de la Ley 7.098 que permitió institucionalizar el Programa “Soy pequeño con grandes derechos” en el ámbito de la Secretaría de Derechos Humanos fue calificada como “un hecho muy positivo” por el titular del área, José Luis Valenzuela. “De ahora en más, el programa no pertenecerá a la gestión actual, sino que trascenderá más allá de los gobiernos como una política de Estado”, subrayó.

En la misma sintonía, la subsecretaria de Promoción, Analía Enciso; y la diputada provincial Elda Pértile –impulsora de la iniciativa legislativa- valoraron la medida que apunta a generar conciencia sobre los derechos del niño y el adolescente. “El proyecto contó con el apoyo de mis pares legisladores que, al igual que yo, observan en el programa una importante herramienta para promover los derechos del niño”, destacó Pértile.

En tanto que Valenzuela felicitó a la diputada por impulsar el proyecto y dijo: “Se trata de una propuesta de gran trascendencia que tiene una importante demanda en establecimientos educativos de la provincia”.



ALCANCES DEL PROGRAMA

El programa “Soy pequeño con grandes derechos” está a cargo de la asistente social Cecilia Enciso y fue lanzado en marzo de 2012 con el objeto de promover la difusión de los derechos de niños, niñas y adolescente. Con la sanción de la Ley 26.061 de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes en septiembre de 2005, Argentina dio un paso fundamental para el cumplimiento de los compromisos que conlleva la aplicación de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño (ratificada por el país en 1990 e incorporada a la Constitución con la reforma de 1994). La nueva Ley parte de un reconocimiento explícito de los derechos generales y especiales de niños, niñas y adolescentes, basados en su condición de personas en desarrollo, define a los responsables de proteger los derechos: la familia, la comunidad y el Estado, siendo éste último garante; y crea además un Sistema de Protección Integral de los derechos.



OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Entre los principales objetivos, vale destacar la formación en el conocimiento y respeto por los derechos de las personas y los derechos de los niños; y en la participación activa en la vida pública, además de la preparación para el ejercicio de la ciudadanía.

Se busca también estimular el conocimiento y la autoestima mediante la identificación y el respeto por las diferencias entre las personas y los grupos, y lograr que los niños identifiquen, reconozcan y realicen sus derechos. Desarrollar sentimientos de solidaridad, valorar las diferencias como punto de partida para el desarrollo de las potencialidades individuales y de los vínculos sociales, son otros de los obejtivos.