Menos del 4 por ciento de las personas mayores de 20 años que residen en el Chaco terminaron sus estudios universitarios. Así lo reveló el Indec a través de los datos suministrados por el Censo Nacional 2010. El índice representa una mejora si se lo compara con el detectado en 2001 pero es casi tres puntos porcentuales por debajo del promedio nacional.

Chaco, junto a Corrientes, alberga hoy a una de las universidades más grandes de la Argentina (la Unne), y pese a ello son pocas las personas que en esta parte del país concluyen alguna carrera de grado. Así lo demostró los últimos datos del Censo 2010, dados a conocer por el Indec, en donde se establece que en el Chaco sólo el 3,9 por ciento de las personas adultas lograron obtener un título universitario. En números redondos: de 620.367 personas de más de 20 años, sólo 24.191 pudieron terminar la universidad. De estas, el 57 por ciento son mujeres, y la mayoría tiene entre 40 y 49 años.

Si bien este porcentaje aún es bajo, es superior al que se registró en el Chaco durante el Censo 2001. En aquella oportunidad, se detectó la existencia de 529.278 personas mayores de 20 años, de las cuales sólo 14.560 logró concluir con sus estudios universitarios. Esto representa a un 2,75 por ciento de terminalidad universitaria, más de un punto por debajo del que se registró nueve años después.

En comparación con lo que sucede a nivel nacional, el índice chaqueño es levemente inferior al promedio de todo el país. De acuerdo al Censo 2010, en la Argentina hay 26.352.712 personas mayores de 20 años, de las cuales 1.679.798 terminó la universidad. Esto representa a un 6,3 por ciento, casi tres puntos porcentuales por encima de la media chaqueña.

Respuestas.

De acuerdo a un artículo publicado en febrero de 2011 en el diario La Nación, menos del 10 por ciento de los argentinos que se inscriben sale de la universidad después de siete u ocho años con un título debajo del brazo. El resto abandona los estudios o los prolonga indefinidamente. El fenómeno, conocido como "desgranamiento", es según el fundador de la Academia Nacional de Educación y rector de la Universidad de Belgrano, Avelino Porto, "un flagelo que afecta tanto a la universidad estatal como a la privada y que viene agobiando al país desde hace tiempo".

Mientras en las universidades brasileñas, por ejemplo, por cada graduado hay seis estudiantes, en la Argentina a cada nuevo profesional le corresponden 20 que están en camino de serlo. El número cambia según el año que se tome de referencia, pero la relación negativa entre cantidad de ingresos y egresos en el país es constante.

En 2008, por caso, 1.276.885 estudiantes cursaban en 40 universidades y cuatro institutos universitarios estatales y sólo el 4 por ciento de ellos (55.581) obtuvo el título. Ese año, en tanto, los estudiantes en 41 casas de altos estudios y 11 institutos universitarios de gestión privada eran 317.040 alumnos, de los que egresaron 29.328, el 9 por ciento.

"Las tasas de graduación universitaria más altas corresponden hoy a países desarrollados, donde más de 30 jóvenes cada 100 en edad para graduarse han obtenido un título universitario", escribió Alieto Guadagni, miembro de la Academia Nacional de Educación, en el informe "Deserción, desigualdad y calidad educativa", publicado por Econométrica SA. "En el país son menos de 14 jóvenes cada 100 en edad de graduarse los que obtienen un título universitario; un nivel de graduación inferior al de Panamá, Brasil, México, Chile y Cuba", dijo Guadagni a La Nacion. Y agregó que las "cifras que están a contramano son las nuestras".

El académico recordó que "de la Universidad Nacional de Salta se graduaron en 2008 apenas 4,9 de cada 100 estudiantes que ingresaron cinco años antes; en Jujuy, 5,6; en la Universidad Nacional del Comahue, 5,8 y en la de La Rioja, 7,1" y que "el valor más alto en graduación entre las universidades públicas le corresponde a Córdoba, con 40 graduados cada 100 ingresantes.

“Escalofríos”.

La baja cantidad de egresados de universidades regionales o provinciales provoca "escalofríos", dijo Porto. "Y esto lo digo con preocupación, para que a esas universidades les vaya bien", dijo, para sostener luego que el problema de la baja tasa de egreso y alta proporción de deserción universitaria "arranca en el pozo negro que hay entre los niveles secundario y universitarios, entre los que no hay diálogo".

El secretario de Políticas Universitarias (SPU) del Ministerio de Educación de la Nación, Alberto Dibbern, coincidió en que el mayor esfuerzo es necesario ponerlo en la articulación entre secundario y universidad.

Por eso, dijo, se ha implementado un programa que ya cuenta con 40.000 tutores que acompañen al estudiante en sus primeros pasos universitarios. Dibbern anunció que en breve se entregará a todos los ministros de Educación provinciales un documento con las competencias mínimas que piden las universidades a los alumnos que ingresan a ellas.





Fuente: Chaco día por día.