El gobernador Jorge Capitanich encabezó en la tarde de ayer, junto al ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, la apertura del II Congreso Internacional sobre Lenguas y Dinámicas Identitarias “Hacia el Segundo Bicentenario”, en la Casa de las Culturas. Las jornadas que incluyen diversas actividades como conferencias, talleres, mesas de trabajo y seminarios, se realizarán desde hoy y hasta el viernes 20, en las instalaciones de la Casa de las Culturas, en Resistencia.

Durante cuatro días, el Congreso será núcleo de análisis y debate acerca de diversas temáticas enfocadas en la construcción de una educación plural, intercultural e inclusiva en la provincia. Participarán especialistas invitados, que abordarán la “Interculturalidad, diversidad y discriminación en contextos escolares”; “Derecho, legislación y normativa”; “la Educación Bilingüe e Intercultural”; “Lenguas indígenas, lenguas extranjeras, y la enseñanza del español/castellano”; “Currícula escolar: experiencias educativas, didáctica de la lengua”; “Educación intercultural, plurilingüismo y ciudadanía”.

Participaron del acto de inauguración el ministro de Educación Francisco Romero, la subsecretaria de Interculturalidad y Plurilingüismo Elizabeth Guadalupe Mendoza; la presidente del Instituto de Cultura Silvia Robles; la presidente del IDACH Andrea Charole y el vocal de ese organismo Miguel Gómez.

En la oportunidad, el gobernador Capitanich recordó la exitosa experiencia que significó la realización del Primer Congreso en 2010. “Fue una experiencia gratificante de la cual rescatamos importantes aportes y conclusiones que hoy ponemos en práctica”, señaló.

El mandatario expuso que este segundo Congreso se realiza en un contexto de participación del gobierno y las instituciones educativas de carácter bilingüe e intercultural que permite abarcar un fructífero debate respecto a la perspectiva intercultural en la provincia. “Hoy participamos con un debate amplio, plural y democrático, con amplia participación de docentes y alumnos, para la reforma curricular, de contenidos transversales y estructurales”, agregó.

Capitanich señaló que en el marco del Congreso se debatirá una iniciativa legislativa promovida por el Ejecutivo Provincial referente a la Escuela Social Indígena. “Este aspecto tiene que ver con un modelo de participación que convoca a la responsabilidad social en la construcción de un destino colectivo”, dijo, y remarcó que las consecuencias de su aplicación implicarían el incremento de la matricula en más de 15 mil alumnos y nuevos cargos docentes de comunidades originarias. “Estamos atravesando un tiempo de rectificaciones históricas y legitimas con concreciones permanentes”, puntualizó, y recordó que en esa misma línea, se inaugurará el próximo 7 de agosto el Complejo Intercultural Bilingüe de Pampa del Indio.