Educación Más 700 docentes se Capacitaron el Quitilipi  La Unidad Educativa Privada Nº 22 recibió a más 700 docentes públicos y privados de diferentes niveles que se capacitaron el educación sexual. El programa estuvo a cargo de Daniel Frías y Marcela Acquisgrana. También, estaban presentes el intendente de Quitilipi, Alfredo Zamora; integrantes del Equipo Técnico Nacional de ESI, Micaela Garibaldi y Sandra Gringas; las directoras generales de Niveles y Modalidades, Irma Bosco, de Gestión Educativa, Vivian Polini, y de Planeamiento Educativo y Evaluación de la Calidad Educativa, María Ester Schröeder; Laura Pujol a cargo de la Dirección Regional Educativa 2; la directora de Promoción Ciudadana, Griselda Gerez y la coordinadora de Programas y Proyectos Nacionales, Liliana Fernández –ambas organizadoras de las instancias de esta capacitación sobre ESI que ya recorrió ocho regionales educativas de la provincia-. Además, directoras de niveles y modalidades y miembros del Consejo de Educación.
Estas jornadas intensivas de formación, que se enmarcan en la Ley N° 26.150, se desarrollan por medio de doce talleres en simultáneo hasta el viernes. En cada uno participan un directivo y dos docentes por cada institución escolar asistente perteneciente a toda la Regional Educativa 2
Los docentes destacaron la organización logística de este encuentro por parte del Ministerio de Educación que les garantizó el traslado en ómnibus a los que tuvieron que llegar desde otras localidades cercanas a Quitilipi y que además les ofrece la capacitación gratuita.
Además esta capacitación de ESI se realiza en una institución educativa católica, lo que habla a las claras del “cambio de época” y sobre todo lo que significa la construcción colectiva de la Educación Sexual Integral.
“Debatir para crecer y construir juntos”
El intendente Alfredo Zamora dio la bienvenida a los presentes y agradeció al Ministerio de Educación por haber tomado la decisión de hacer este encuentro en Quitilipi, posibilitándoles a los docentes una importante participación en esta discusión que es central para la educación. “Esta acción del Estado, representa una apuesta real y efectiva para mejorar la calidad de la educación y tenemos en adelante el compromiso de trabajar y debatir para crecer y construir juntos”, expresó el intendente Zamora.
Para garantizar ampliación de derechos, una educación justa y equitativa
El subsecretario de Educación, Daniel Farías expresó que “la ESI apunta al autoconocimiento, al cuidado del cuerpo y a descubrirnos como personas. La Ley 26.150 plantea la obligatoriedad para el Estado de desarrollar la Educación Sexual Integral, es por ello que estas actividades las hacemos porque está legislado y porque contamos con el financiamiento, porque este Estado invierte más del 6% del (PBI) Producto Bruto Interno y en la Provincia supera lo establecido en la Ley de Educación, para garantizar la ampliación de derechos de todos los niños, niñas, adolescentes y jóvenes dentro del sistema educativo”, indicó Farías.
El subsecretario de Educación, recordó también las palabras de la directora nacional del Nivel Inicial, Marta Muchiutti que plantea que “los niños en el Jardín de Infantes que comienzan a descubrirse tienen que hacerlo en un todo, conocer desde la genitalidad que son distintos sino también desde los valores; y desde allí es que debemos pensar en cómo trabajar la ESI para nuestros niños, adolescentes y jóvenes”.
Además, destacó que “todavía la sexualidad es tomada como un tabú en las escuelas primarias y secundarias, por el currículum oculto y por la influencia de los medios de comunicación que nos presentan una batalla difícil a la hora de trabajar”. En ese marco reflexionó: “Los medios de comunicación nos interpelan respecto de cuál es la sociedad que queremos; y una de las cosas que no se plantea es que la televisión nos vende la celeridad y eso acelera a nuestros chicos. Es por ello, que las escuelas y los docentes debemos estar preparados para su abordaje, debemos entender que estamos formando para nuevas potencialidades, porque como adultos venimos de una escuela con matriz selectiva. Pero hoy hemos avanzado en inclusión, en diversidad, y esto también tiene que ver con la ESI”, remarcó Farías.
Por otro lado, subrayó que “el ser humano y el Estado no deben ser divididos, sino ser tomados como un todo, considerando su complejidad”. Por último instó: “A los docentes a que cuando vuelvan a sus escuelas puedan hacerlo con la certeza de que están contribuyendo a una escuela más justa y equitativa”.
“Desde ESI contribuimos a la formación integral de la persona”
La subsecretaria de Políticas Socioeducativas, Marcela Acquisgrana manifestó: “Nuestra función como Estado es la de crear la conciencia de que este tema debe trabajarse con respeto y responsabilidad. Por eso, la escuela debe hablar de la sexualidad de manera integral porque los niños y jóvenes deben conocerse para valorarse y los docentes deben podemos dar conceptos claros e infundir el respeto por la vida”.
“Desde ESI lo que hacemos es contribuir a la formación integral de la persona y no podemos permitirnos un abordaje con miedo ni prejuicio”, destacó y agradeció al equipo de Nación y a los talleristas de la Provincia quienes se ocupan de preparar estas jornadas “con amor y sacrificio por tener la certeza de que son valiosas y necesarias para el fortalecimiento del rol social de la educación”.
Ley nacional N° 26.150
Los talleres –que se desarrollan durante tres jornadas intensivas de trabajo- tienen el objetivo de que los docentes trabajen en los lineamientos pedagógicos y curriculares de la ESI, en cumplimiento de la Ley Nacional de Educación Sexual Integral N° 26.150, por medio de la cual los gobiernos nacional y provincial asumieron el compromiso de promover un enfoque responsable, integral y multisectorial para informar sobre este tema que involucra a nuestros niños, niñas y jóvenes.
La ESI tiene que ver con demostrar emociones, sentimientos, reconocer y respetar valores como la amistad, el amor, la solidaridad, la intimidad; como resguardo del ciudadano y como manera de resguardar a los demás.
Miércoles, 20 de agosto de 2014
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